MIRAIGOTOLAB

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ミライゴちゃん

子どもが夢中になり、熱中できるカリキュラム

月4回のレッスン構成は「プログラミング」+「ワークショップ」 みらいごとラボでは… Continue Reading →

みらいごとラボが提唱する新しい学びのスタイル:iTech

みらいごとラボでは、新しい学びのスタイルとして「iTech(アイ・テック)」を提… Continue Reading →

プログラミング学習に「タイピングは必要?」

プログラミング学習に「タイピングは必要か?」というとあまり重要なことではないよう… Continue Reading →

「プログラミング的思考」で必要な能力 〜分解〜

「プログラミング的思考」で必要となる能力のひとつに「分解」があります。例えば、下… Continue Reading →

学校での学習プラスアルファの学習

「プログラミング」という教科は無い 「学校」と「習い事」の共通点は、「勉強するこ… Continue Reading →

市ヶ谷に引っ越しました

こんにちは! 本日、渋谷から市ヶ谷へ引っ越しいたしました。 東京都新宿区市谷田町… Continue Reading →

プログラミング学習で伸びる能力

総務省の資料「平成27年 プログラミング人材育成の在り方に関する調査研究」による… Continue Reading →

本日の浦和校

本日の浦和校の様子はいかがでしょうか? いつものように、皆さん、黙々とカリキュラ… Continue Reading →

プログラミング教育必修化の勘違い

「プログラミングという教科ができる」は勘違い 「2020年度から小学校でプログラ… Continue Reading →

プログラミング的思考は現代の『よみかきそろばん』

「よみかきそろばん」とは、文字・文章を読むこと,内容を理解して文章を書くこと,お… Continue Reading →

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